Franc Erhart Valter i objekti završeni kroz učešće
tkanina čeka na akciju
Složen tekstil može izgledati kao skladišteni predmet, a ne kao završeno umetničko delo. U praksi Franca Erharda Valtera ta neaktivna sostojba je deo predloga. Učešće oživljava još jedan aspekt dela. Predmet pruža uslove za delovanje, a ne potpuno iskustvo sadržano u njegovim obrisima.
moma opisuje Valterov prvi skup radova iz perioda 1963–1969. kao 58 platnenih objekata, aktiviranih uputstvima i sa različitim brojem učesnika. Ovo pruža precizan primer dizajnerima koji proučavaju učešće, uputstva i odnos između artefakta i njegove upotrebe.
Presavijeni i sašiveni elementi mogu izgledati skromno pre aktiviranja. Suzdržana materijalna prisutnost ostavlja prostor za fizički odnos koji sledi. Ovo je tumačenje efekta dela, a ne tvrdnja da objekti u svom neaktivnom stanju nemaju vrednost.
U nekim delima držanje, ulazak ili rastezanje tekstila stvara odnos koji materijal sam po sebi ne može da proizvede. Učesnik je neophodan za tu aktivnost. Za dizajnere, ova uporedba podstiče istraživanje onoga što artefakt omogućava u saradnji sa telom, pri čemu se čuva autonomija pojedinca umesto da se on tretira samo kao komponenta.
Rad pomaže da se protokol razlikuje od samostalnog artefakta. Materijal, uputstva i učesnici omogućavaju delovanje. Slično tome, usluga ili kolaborativni alat trebaju više od isporučenog objekta da bi postali stvarni susret.
Lakoća i neposredno rešavanje su korisni ciljevi za mnoge zadatke. Oni nisu jedini vredni uslovi za svaki susret. Učesnički rad može zahtevati napor jer je taj napor deo onoga što učesnik istražuje.
Prekomerno definisanje ishoda može ukloniti značajan izbor. Isto tako, ostavljanje odluka otvorenim može prebaciti posao na učesnika. Dizajner treba da navede koja sloboda služi svrsi i koja podrška čini tu slobodu upotrebljivom.
nepotpunost može biti namerna
Ovo delo nije nedovršeni komercijalni prototip. Njegova zavisnost od aktivnosti je umetnička odluka. Ta razlika sprečava laku, ali zabluđujuću pouku da dizajneri treba jednostavno da ostavljaju proizvode nedorečenim. Nepotpuni medicinski instrument ili nejasna bezbednosna kontrola ne postaju učesnički zbog neprijatnosti.
Korisna poređenja odnose se na to koji aspekti iskustva se isporučuju, a koji nastaju kroz učešće. Usluga, radionica ili konfigurisani proizvod mogu zavisiti od toga da li ljudi donose značajne odluke. Dizajn može uobličiti te odluke, a istovremeno ostaviti prostor za rezultat koji dizajner nije u potpunosti propisao.
Uputstvo je deo aranžmana.
Uputstva mogu da navedu kako se tela i objekti odnose jedni prema drugima, a da ne određuju svaku interpretaciju nastalog iskustva. Oblik, smernice i uslovi učešća deluju zajedno. Procenite da li neko može da razume poziv i da li može da ga odbije.
Agencija obuhvata više od izvršavanja zatražene radnje. Ona se odnosi na sposobnost da se tumači, prilagodi ili da se izabere nepotpisivanje. Naizgled interaktivno iskustvo može ostati veoma kontrolišuće ako jedine dostupne radnje služe unapred određenom ishodu.
radioni dizajnerski primer
Radionica nudi učesnicima identične materijale i poziva ih da naprave zajednički aranžman. Organizator određuje svaki korak jer bi dosledan ishod bilo lakše predstaviti. Učesnici deluju, ali se njihova interpretacija malo menja.
Upoređenje sa Valterom ukazuje na to da se suštinski uslovi treba odvojiti od rezultata. Obezbedite bezbedno rukovanje i jasan poziv, istovremeno omogućavajući učesnicima da odluče o jednom značajnom odnosu. Ispitajte da li ta sloboda dovodi do pregovaranja, konfuzije ili korisnog otkrića.
veća ponuda nije automatski bolja. dizajn možda zahteva jasnije upute ili skromni primer kako bi učesnici mogli da počnu. procenite da li njihovi postupci doprinose susretu, umesto da samo dokažu da su pratili organizatorovu sekvencu. dostavljeni materijali postaju okvir za učešće, a ne skriveni zahtev za konformizmom.
praktična vežba
Napravite jednostavan alat za radionicu koji zahteva dvoje učesnika da zajedno naprave nešto. Definišite osnovna ograničenja i ostavite jedan aspekt otvorenim za tumačenje. Posmatrajte kako ljudi otkrivaju raspored, pregovaraju o ulogama i zaustavljaju se. Izmenite uputstva bez menjanja objekta, a zatim uporedite iskustva. Objasnite koji deo rezultata treba da kontrolišete, a koji postaje vredniji kada ga odrede učesnici.
Lekcija Valtera nije stil koji treba reprodukovati. To je način da se pita gde iskustvo postaje potpuno i ko učestvuje u njegovom dovršavanju.
vizuelna studija
dalje čitanje i ukršteni linkovi
f/p industrijski dizajn i razvoj proizvoda
Povežite princip sa istraživanjem, izradom prototipova i validacijom u procesu razvoja proizvoda.
f/p uks ui dizajn za složene proizvode i sisteme
Proširiti diskusiju kroz kontekst upotrebe, sekvence interakcije i testiranje korisnika.
reference
Zapis o zbirci i izložbi Muzeja moderne umetnosti
Zasluge za sliku
1. Franc Erhard Valter 8. oktobar 2023 4985.jpg
kreator ili navedeni izvor: Henning Šlotman, Korisnik:H-stt · CC BY-SA 4.0
izvor slike i podaci o autorstvu
skalirano i JPEG-enkodirano za Word; bez kreativnih izmena. Slika zadržava gore navedenu licencu.
2. Zanatlije na poslu, tkanje bambusovih korpi i tekstilne mobilne skulpture, u kući baštine Heuan Čan, Luang Prabang, Laos.jpg
kreator ili navedeni izvor: Bazile Morin · CC BY-SA 4.0
izvor slike i podaci o autorstvu
skalirano i JPEG-enkodirano za Word; bez kreativnih izmena. Slika zadržava gore navedenu licencu.
3. Aktivisti za znanje diskutuju o tome kako da učenje učinimo osnažujućim i etičkim.png
kreator ili navedeni izvor: RoxyandMax · CC BY-SA 4.0
izvor slike i podaci o autorstvu
skalirano i JPEG-enkodovano za Word; bez kreativnih izmena. Slika zadržava gore navedenu licencu.
Praktični vodič: izbor partnera za dizajn konsultantske usluge
Povežite ovu temu sa strategijom dizajna, radionicama i izborom partnera.
Planirate projekat u ovoj oblasti? Razgovarajte o tome sa f/p design.
